初中生物一對(duì)一補(bǔ)習(xí)_樂成的鑰匙500字話題作文5篇
初中生物一對(duì)一補(bǔ)習(xí)_樂成的鑰匙500字話題作文5篇,有人說,學(xué)習(xí)只要刻苦用功,就一定會(huì)取得成功。這話在人才比較短缺的情況下,有一定的道理;而在人才濟(jì)濟(jì)的今天,這話就不甚全面了。在人才競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的現(xiàn)實(shí)生活中,人們要想在學(xué)習(xí)上獲得成功,除了刻苦用功之外,還應(yīng)該在注重學(xué)習(xí)方法的同時(shí)明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。“人,只要有一種信心,有所追求,什么艱辛都能忍受,什么環(huán)境都能順應(yīng)。下面是
樂成的鑰匙500字1
若何才氣取得樂成?若何才氣到達(dá)理想彼岸?若何讓才氣披荊斬棘?這是一個(gè)眾人所老生常談的話題。從觀古今中外的樂成事例,豈論是空手起身的著名企業(yè)家,照樣認(rèn)真鉆研造福人類的科學(xué)家,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們樂成背后都蘊(yùn)藏著同樣的隱秘,那就是他們都有恒心,都鍥而不舍地追求理想。
“一個(gè)具有恒心的人是什么樣的?”不禁令人深思這個(gè)問題,那么在讀過《老人與海》后,你會(huì)深刻地體會(huì)到那種驚人的恒心與毅力?!独先伺c?!沸蚊擦艘粋€(gè)以為生的老人的,在風(fēng)浪之中。不知終究是幸運(yùn)照樣老天的有意刁難,在久久尋覓中,他發(fā)現(xiàn)了一條偉大無比的馬林魚,并與之睜開兇猛的斗爭(zhēng),事實(shí)上啊在那樣的環(huán)境下,在那種孤身奮戰(zhàn)無助的情形下,老人依舊能夠用盡全力去捕那條大魚,真的很令人信服!雖然最后那條大魚照樣被吃光了,他什么都沒獲得,還被大魚溜得筋疲力盡然則我們能從作者仔細(xì)的形貌看到一個(gè)執(zhí)著的有恒心的老人與大魚們斗爭(zhēng)的場(chǎng)景。他的毅力與恒心深深的影響著我。
還記得中學(xué)時(shí)刻我站在大廳里和眾多的競(jìng)選者一起競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)主席一職,我知道我不是成就最優(yōu)異的。然則不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵這是從小我就知道的原理。我在演講中這樣說到??v然最后我失敗了,我也沒有因此失去信心。由于我知道我還不夠優(yōu)異我還要繼續(xù)起勁。這正是《老人與?!方虝?huì)了我樂觀頑強(qiáng)。要有恒心。
在以后的蹊徑上我能一直頑強(qiáng),有恒心。我知道沒有誰的一生是用鮮花鋪滿的都是充滿荊棘的,主要的事在挫折中頑強(qiáng),在逆境中生長(zhǎng)。就像正在花季的我所要的履歷災(zāi)禍一樣,只有那樣才會(huì)讓我們真正以明晰有恒心的主要性。
正是由于有恒心才氣取得樂成;正是由于有恒心才氣到達(dá)理想彼岸;正是由于有恒心才氣披荊斬棘。去享受快樂。正是由于有恒心才讓我一起陽光,渡過我美妙的童年
樂成的鑰匙500字2
那天的太陽很熾烈,把我的心也曬得有氣無力的。樟樹耷拉著腦殼看著我,我的腿突然沒有了實(shí)力,輕飄飄的像團(tuán)棉花。
馬上就要舉行體育考試了。對(duì)我這樣占地面積大的人來說,每跑一次都是雙重煎熬,更別說考試。望了望操場(chǎng)旁為我加油的先生和同硯,我主要地吞了吞口吻,攥緊了手,頭上隨著冒出了密密麻麻的汗珠。
深呼一口吻,起勁讓自己放松。隨著評(píng)判員一聲令下,我鼓足了勁地向前奔,才一會(huì)兒我就上氣不接下氣,張大了嘴巴跟拉風(fēng)箱似地呼呼往嘴里灌氣,臉早已漲得通紅,腳也跟灌了鉛似的邁不動(dòng)步子,只感受像正在吸水的海綿越來越沉越來越沉……
越來越多的人跨越了我,我著實(shí)是跑不動(dòng)了。我憂傷得想哭,正想沒節(jié)氣地棄權(quán)的時(shí)刻,跑道邊上的先生和學(xué)生們還在為我揮舞著小紅旗打氣。我咬了咬牙,悲壯地想唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”。不管了,豁出去了!
我扯開雙腿拼命地向前沖,仰面望著依舊無比光耀的太陽,又跑完了一圈。就快到終點(diǎn)了,我告訴自己“堅(jiān)決不能放棄啊!”
逐步地,呼吸調(diào)整了過來,腿也越來越有勁,我的眼里此時(shí)只有終點(diǎn),馬上就要到了!腦海里馬上被一陣激動(dòng)和欣喜充斥得滿滿當(dāng)當(dāng)。一不留心就被一塊石頭絆倒了。我被突如其來的意外嚇愣了。接著手心一陣劇痛傳來,我哭著爬起來,原來手擦破了皮。我的腦海里一片茫然,先生在跑道邊著急地喊:“快點(diǎn)向前沖,尚有半圈!”我擦干眼淚,最后一次鼓足了勁向終點(diǎn)跑去。
終于到了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口吻,僅僅半圈的距離,卻似乎一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。先生拍拍我的肩膀說:“好樣的!能堅(jiān)持到底就很不錯(cuò)?!蔽铱戳丝闯删停核姆侄搿_@是我跑出的最好的成就,我一下子喜悅地跳了起來。
或許每小我私人都有要追求的目的。但樂成往往只有少數(shù)人獲得,那是由于,大多數(shù)人在通往樂成的蹊徑上,因挫折而選擇放棄。樂成的鑰匙往往有許多把,但若沒有堅(jiān)持這把鑰匙,樂成的大門也不會(huì)為你而開。
樂成的鑰匙500字3
人生就像是一場(chǎng)探險(xiǎn),旅途中一起艱辛,需要在一直的探索中才氣找到樂成的鑰匙。
鍥而不舍是樂成的鑰匙。古者有“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉”。 小小的蚯蚓雖然處在食物鏈的最下端,也沒有什么先天的優(yōu)勢(shì),然則依附著鍥而不舍的起勁,樂成地在堅(jiān)實(shí)的土壤中生計(jì)下來。今有健將寧澤濤在易川亞運(yùn)會(huì)上一人奪得四枚含金量十足的金牌,他的樂成和運(yùn)發(fā)動(dòng)一樣來自于先天嗎?謎底是否認(rèn)的。寧澤濤小時(shí)刻體質(zhì)很弱,很容易生病,他是由于要磨煉身體才最先學(xué)習(xí)游泳的。在軍校訓(xùn)練的時(shí)刻,他一星期下來只有雙休日可以接觸電子產(chǎn)物,一有空余時(shí)間便投入主要地演習(xí)當(dāng)中,縱然是不訓(xùn)練,他也會(huì)用看書的方式來充實(shí)自己。他的樂成來之不易,然則他深諳吃得苦中苦,方為人上人的原理,天天堅(jiān)持訓(xùn)練,這才有了現(xiàn)在的國民男神——寧澤濤。
夢(mèng)想與堅(jiān)定的信心是樂成的鑰匙。鄭州男子賈懷為了實(shí)現(xiàn)自己重鑄漢劍的夢(mèng)想,毅然甩掉了被他人視之為“鐵飯碗”的國企事情,帶著滿腔的熱血與激情回到鄭州,在周圍的荒原上最先了鑄劍生涯。十年如一日,寒窗磨劍無人語,一舉成名天下知。昔寶劍出銷,龍光鳳舞,隨同著一聲響亮的劍鳴,鋒芒畢露。是他,將血與汗隨同著重錘的敲擊混進(jìn)一柄柄厲害的漢劍當(dāng)中,賦矛了劍以靈氣。
起勁是樂成的鑰匙. 愛迪生曾經(jīng)說過 天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。這句話是實(shí)著著實(shí)的至理,昔仲永因天姿卓越而被人人所關(guān)注,但最終的效果卻是令人嘆息不止的“泯然眾人矣”。一代天驕毀于一旦,這僅僅是仲父的貪心造成的嗎?我想不是的,這其中大部門的緣故生怕都要?dú)w糾于仲永自己了。他雖才思迅速,天姿聰慧,卻不思進(jìn)取;學(xué)到了追求幸福的,卻不明晰限制自己的愿望,這才是他最后落泊的悲劇之源啊!
我們既要向蚯蚓、寧澤濤以及賈懷學(xué)習(xí) 也要吸收仲永的教訓(xùn)。緊握每一把鑰匙,樂成的寶藏就在你我身邊。
,不管是學(xué)霸、尖子生,還是中等生,給自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),比如考上重點(diǎn)高中,這對(duì)學(xué)習(xí)是有激勵(lì)的指引作用的。 但是,在具體復(fù)習(xí)時(shí),就應(yīng)該把這個(gè)大目標(biāo)擱置一下,從自己的現(xiàn)狀出發(fā),根據(jù)各科成績(jī)來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和主攻方向。,,多討教先生:?可以經(jīng)常向先生討教溫習(xí)的方式,一定要不恥下問,先生著實(shí)很開心同硯喜歡討教他問題!這證實(shí)你在思索,在學(xué)習(xí)、在提高!以是,不要畏懼問先生問題!而且不要拖,當(dāng)天問題,當(dāng)天解決!,樂成的鑰匙500字4
昔人云:“一勤天下無難事?!敝灰覀兒们趯W(xué)習(xí),什么事難不到我們,否則咋會(huì)有天才呢?若談“勤能補(bǔ)拙”,倒是云云。勤,用功;拙,拙笨。只要用功,就會(huì)“水滴石穿,繩鋸木斷”。
提及現(xiàn)在的張海迪阿姨,她的下身完全癱瘓,失去了知覺,然則他沒有死氣沉沉,而是起勁跟上天下的腳步。由于她不能像我們正凡人那樣看書,以是她只好用鏡子來反射出書籍上的“古文”(反字)。看著看著,撐著身體的雙手也長(zhǎng)滿了一層又一層的老繭。最后是用功讓她明晰種種語言、種種知識(shí),成了“天才”。真是“只要功夫深,鐵杵磨成針”啊!
愛迪生說得好:“天才=99%的汗水+1%的靈感?!敝灰覀冇霉?,在拙笨的人也不再拙笨。也可以說:“不勤之人,一無所有?!蓖飩儯屛覀冇霉ζ饋?,永遠(yuǎn)不會(huì)一無所用,業(yè)精于勤,荒于嬉啊。
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每小我私人的智商都一樣,那么造整天才與笨蛋的差異就在與用功??v然你資質(zhì)沒那么好,但每小我私人最最先的智相同,你不要怨天尤人。由于你再怎么埋怨,那也是枉然,不如用功起來,由于勤能補(bǔ)拙,歷史上的曾國潘的影象好,但最后他卻成了一個(gè)偉大的人?這靠的是什么?不就是用功嗎?
用功,這看似簡(jiǎn)樸的兩字,做起來卻不那么簡(jiǎn)樸。是啊,整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的效果,是要用時(shí)間甚至生命去送還的。用功的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來,而懶惰的人依舊是沒有意義地生涯著,充滿著乏味。這兩種生涯,我們會(huì)選擇哪一種呢?不用想也知道。
只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針。這就要注釋了用功的無所不能,一根鐵杵變出繡花針,是需要若干澆灌,沒有用功,這簡(jiǎn)直是日間做夢(mèng)!那么大的鐵杵都能釀成細(xì)小的繡花針,世上尚有什么不能能的呢?
一份耕作,一份收獲。你沒有辛勤的支出,拿來美妙的回報(bào)呢?就說學(xué)習(xí)吧!我們整天若是夢(mèng)想要怎樣怎樣起勁啊,沒有用功地去做,不是徒勞嗎?《論語》中講到:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!蹦阌植蝗プ?,怎么能學(xué)好呢?
人人一定都聽說過方仲永吧!一個(gè)神童不用功學(xué)習(xí),也會(huì)釀成通俗人。你不要以為自己比別人智慧,就可以不需要用功地去學(xué)習(xí),這樣做只會(huì)使自己退步,而別人在提高。后天的起勁比先天的資質(zhì)更主要。生涯若是少了用功的澆灌,是開不出優(yōu)美的花朵的,只會(huì)由于時(shí)間的流逝,而逐漸枯萎。
同伙,讓我們用勤勞的雙手去締造美妙的明天,去制作美妙的未來吧!若是說生涯是一片藍(lán)天,那么用功就是閃灼的星星。起勁吧!
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